Lafuente Ureta Raquel

Profesor de MEIF Respiratorio, MEIF IV Cardiocirculatorio, Coordinadora de EECC1 Y EECC2, Trabajo de Fin de Grado.

Su línea de investigación está centrada en la innovación docente en Fisioterapia, principalmente en el Aprendizaje y Servicio, aunque también ha llevado a cabo estudios sobre gamificación en el aula y sobre la simulación clínica en Fisioterapia.

Ha publicado numerosos artículos sobre innovación educativa en obras especializadas y en revistas científicas. Ha participado en congresos nacionales e internacionales, participando con comunicaciones orales y posters sobre Innovación Docente, Aprendizaje y servicio y Simulación Clínica.

Ha obtenido financiación por varios proyectos en convocatorias concurrentes de Ayudas para la Innovación Docente de la USJ y de los programas de Aprendizaje y Servicio de Ibercaja en colaboración con la USJ, así como de la Universidad Francisco Vitoria.